9789756216347
553895
https://www.turkishbooks.com/books/solfej-1-p553895.html
Solfej 1
9.6
Solfej kitaplarının başlıca üç amacı var:
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
Solfej kitaplarının başlıca üç amacı var:
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.