Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu

Stok Kodu:
9786053953012
Boyut:
195-275
Sayfa Sayısı:
414
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2011-03
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
%20 indirimli
12.00
9.60
9786053953012
132215
Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu
Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu
9.6
Sınıf yönetimi, eğitim-öğretim sürecinde kullanılabilecek birçok kavram, araç ve tekniğin birlikte işe koşulmasını gerektiren disiplinler arası bir uygulama alanıdır. Elinizdeki kitap, sınıf yönetimine ilişkin kuram ve uygulamayı birleştiren bir formatta hazırlanmış ve okuyucuya sunulmuştur. Bu kaynak, özellikle uygulamanın merkezinde yer alan öğretmenlere birçok kuramsal bilginin yanında, pratik ve kolay uygulanabilir öneriler de sunmaktadır. Sunulan önerilerin, sınıf yönetiminde karşılaşılan tüm sorunları çözemeyeceği açıktır. Ancak bu önerilerin, öğretmenlerin, sınıfı daha etkili yönetebilmeleri için gerekli olan kişisel ve yönetimsel becerilerinin gelişimine katkı sağlaması beklenmektedir. Kitabın Türkiye'de, sınıf yönetimiyle ilgili kuram ve uygulama arasındaki boşluğun doldurulmasına önemli ölçüde katkı sağlayacağı ümit edilmektedir. Eserin tüm öğretmenlere, araştırmacılara, eğitim ve okul yöneticilerine yararlı olması dileğiyle
Sınıf yönetimi, eğitim-öğretim sürecinde kullanılabilecek birçok kavram, araç ve tekniğin birlikte işe koşulmasını gerektiren disiplinler arası bir uygulama alanıdır. Elinizdeki kitap, sınıf yönetimine ilişkin kuram ve uygulamayı birleştiren bir formatta hazırlanmış ve okuyucuya sunulmuştur. Bu kaynak, özellikle uygulamanın merkezinde yer alan öğretmenlere birçok kuramsal bilginin yanında, pratik ve kolay uygulanabilir öneriler de sunmaktadır. Sunulan önerilerin, sınıf yönetiminde karşılaşılan tüm sorunları çözemeyeceği açıktır. Ancak bu önerilerin, öğretmenlerin, sınıfı daha etkili yönetebilmeleri için gerekli olan kişisel ve yönetimsel becerilerinin gelişimine katkı sağlaması beklenmektedir. Kitabın Türkiye'de, sınıf yönetimiyle ilgili kuram ve uygulama arasındaki boşluğun doldurulmasına önemli ölçüde katkı sağlayacağı ümit edilmektedir. Eserin tüm öğretmenlere, araştırmacılara, eğitim ve okul yöneticilerine yararlı olması dileğiyle
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat