Sınıf Yönetimi

Eğitim, bireylerin davranışlarını istendik amaçlar doğrultusunda, rastlantısal değil, planlı
programlı olarak değiştirmeyi gerektirir. İşte bu noktada, öğretmenin eğitim bilimleri alanında
kazanacağı sınıf yönetimi becerisi, yaşamsal bir önem kazanmaktadır. Bu kitap da öğretmenlerin
sınıf yönetimi becerisini geliştirmek için tasarlanmıştır. Elinizdeki kitabın hazırlanmasında yeni
eğitim programının felsefesine uygun bir içerik oluşturulmasına özen gösterilmiştir. Bu
doğrultuda öğrenci merkezli, öğrenmeyi öğrenen, düşünen, sorgulayan bir öğretmen davranışı
oluşturmak hedeflenmiştir. Yeni programlardaki yapılandırman yaklaşımda sınıf yönetimi ve
yapılandırman uygulamalar, öğretmenleri genel anlamda kaygılandırmaktadır. Özellikle ilk geçiş
aşamalarında daha önce yapılandırman yaklaşımı tanımamış, geleneksel sınıf deneyimleri
yaşamış öğrenciler açısından özgürlük, bağımsızlık ve sorumluluk almak gibi yapılandırman
stratejiler oldukça yabancı olabilmektedir. Bu nedenle yapılandırman stratejiler, kitabın bütününe
yayılmış, öğretmen adayları bir yandan sınıf yönetimi ile ilgili temel becerileri kazanırken, bir
yandan da bu stratejilerle kitapta karşılaşarak ileriye dönük deneyimler kazanmaları
hedeflenmiştir.