9786257716734
514171
https://www.turkishbooks.com/books/psikolojik-tefsirin-gelisim-tarihi-ve-ortaya-cikis-sebepleri-p514171.html
Psikolojik Tefsîrin Gelişim Tarihi ve Ortaya Çıkış Sebepleri
6.3
Çağdaş tefsir ekollerini başlatanlara baktığımızda, bu alanda Anadolu dışındaki İslâm
coğrafyalarının başı çektiği görülür. Antropolojik yöneliş Muhammed Arkoun, sosyolojik yöneliş
Muhammed Abduh, Edebî / Beyânî yöneliş Emîn el-Hûlî, kronolojik yöneliş İzzet Derveze, davet
/ aksiyon ekolü Seyyid Kutub... Bizim böyle bir yeteneğimiz, girişim ruhumuz yok mu diye
düşünmüşümdür. Burada saydığım ekolleri ve kurucularını derslerimde öğrencilerime, araya bir
de "psikolojik tefsir ekolünü" sıkıştırarak anlatırdım. Öğrenciler, "hocam öyle bir ekol mü var?"
diye sorarlardı. Espriyle karışık "ben uydurdum" cevabını verirdim. Kur'an psikolojisi üzerinde
yaklaşık yirmi beş yıl çalıştıktan sonra bağımsız, özgün bir tefsir ekolü inşa edilebileceğine karar
verdim. Psikolojik tefsir ekolünü bütün boyut ve unsurlarıyla ayrıntılarıyla ortaya koydum. Hatta
ekolün eleştirisini ve zaaf noktalarını dahi tespit ettim.
Bu kitapta çağımızda psikolojik tefsire yönelişin entelektüel, fikrî, kültürel sebeplerini ortaya
koymaya çalıştım. Bu sebepleri ayrıntılı olarak açıkladım. Psikolojik tefsirin diğer boyutları için
ise başka kitaplar telif ettim.
Bu yeni tefsir ekolünü geliştirirken özellikle yurt dışına gitmeden bu bereketli topraklarda,
Anadolu'da bir üniversitede kendi imkânlarımızla yeni keşifler yapabileceğimize kendimi
inandırmaya çalıştım. Böylece ortaya bağımsız bir yeni tefsir ekolü çıkmış oldu. Dinî tefekkür
alanında çeşitli İslâm coğrafyalarında üretilen bilgilerin tekrarcısı, takipçisi, taklitçisi, tüketicisi
değil, mucidi, üreticisi olabilmek dileğiyle.
coğrafyalarının başı çektiği görülür. Antropolojik yöneliş Muhammed Arkoun, sosyolojik yöneliş
Muhammed Abduh, Edebî / Beyânî yöneliş Emîn el-Hûlî, kronolojik yöneliş İzzet Derveze, davet
/ aksiyon ekolü Seyyid Kutub... Bizim böyle bir yeteneğimiz, girişim ruhumuz yok mu diye
düşünmüşümdür. Burada saydığım ekolleri ve kurucularını derslerimde öğrencilerime, araya bir
de "psikolojik tefsir ekolünü" sıkıştırarak anlatırdım. Öğrenciler, "hocam öyle bir ekol mü var?"
diye sorarlardı. Espriyle karışık "ben uydurdum" cevabını verirdim. Kur'an psikolojisi üzerinde
yaklaşık yirmi beş yıl çalıştıktan sonra bağımsız, özgün bir tefsir ekolü inşa edilebileceğine karar
verdim. Psikolojik tefsir ekolünü bütün boyut ve unsurlarıyla ayrıntılarıyla ortaya koydum. Hatta
ekolün eleştirisini ve zaaf noktalarını dahi tespit ettim.
Bu kitapta çağımızda psikolojik tefsire yönelişin entelektüel, fikrî, kültürel sebeplerini ortaya
koymaya çalıştım. Bu sebepleri ayrıntılı olarak açıkladım. Psikolojik tefsirin diğer boyutları için
ise başka kitaplar telif ettim.
Bu yeni tefsir ekolünü geliştirirken özellikle yurt dışına gitmeden bu bereketli topraklarda,
Anadolu'da bir üniversitede kendi imkânlarımızla yeni keşifler yapabileceğimize kendimi
inandırmaya çalıştım. Böylece ortaya bağımsız bir yeni tefsir ekolü çıkmış oldu. Dinî tefekkür
alanında çeşitli İslâm coğrafyalarında üretilen bilgilerin tekrarcısı, takipçisi, taklitçisi, tüketicisi
değil, mucidi, üreticisi olabilmek dileğiyle.
Çağdaş tefsir ekollerini başlatanlara baktığımızda, bu alanda Anadolu dışındaki İslâm
coğrafyalarının başı çektiği görülür. Antropolojik yöneliş Muhammed Arkoun, sosyolojik yöneliş
Muhammed Abduh, Edebî / Beyânî yöneliş Emîn el-Hûlî, kronolojik yöneliş İzzet Derveze, davet
/ aksiyon ekolü Seyyid Kutub... Bizim böyle bir yeteneğimiz, girişim ruhumuz yok mu diye
düşünmüşümdür. Burada saydığım ekolleri ve kurucularını derslerimde öğrencilerime, araya bir
de "psikolojik tefsir ekolünü" sıkıştırarak anlatırdım. Öğrenciler, "hocam öyle bir ekol mü var?"
diye sorarlardı. Espriyle karışık "ben uydurdum" cevabını verirdim. Kur'an psikolojisi üzerinde
yaklaşık yirmi beş yıl çalıştıktan sonra bağımsız, özgün bir tefsir ekolü inşa edilebileceğine karar
verdim. Psikolojik tefsir ekolünü bütün boyut ve unsurlarıyla ayrıntılarıyla ortaya koydum. Hatta
ekolün eleştirisini ve zaaf noktalarını dahi tespit ettim.
Bu kitapta çağımızda psikolojik tefsire yönelişin entelektüel, fikrî, kültürel sebeplerini ortaya
koymaya çalıştım. Bu sebepleri ayrıntılı olarak açıkladım. Psikolojik tefsirin diğer boyutları için
ise başka kitaplar telif ettim.
Bu yeni tefsir ekolünü geliştirirken özellikle yurt dışına gitmeden bu bereketli topraklarda,
Anadolu'da bir üniversitede kendi imkânlarımızla yeni keşifler yapabileceğimize kendimi
inandırmaya çalıştım. Böylece ortaya bağımsız bir yeni tefsir ekolü çıkmış oldu. Dinî tefekkür
alanında çeşitli İslâm coğrafyalarında üretilen bilgilerin tekrarcısı, takipçisi, taklitçisi, tüketicisi
değil, mucidi, üreticisi olabilmek dileğiyle.
coğrafyalarının başı çektiği görülür. Antropolojik yöneliş Muhammed Arkoun, sosyolojik yöneliş
Muhammed Abduh, Edebî / Beyânî yöneliş Emîn el-Hûlî, kronolojik yöneliş İzzet Derveze, davet
/ aksiyon ekolü Seyyid Kutub... Bizim böyle bir yeteneğimiz, girişim ruhumuz yok mu diye
düşünmüşümdür. Burada saydığım ekolleri ve kurucularını derslerimde öğrencilerime, araya bir
de "psikolojik tefsir ekolünü" sıkıştırarak anlatırdım. Öğrenciler, "hocam öyle bir ekol mü var?"
diye sorarlardı. Espriyle karışık "ben uydurdum" cevabını verirdim. Kur'an psikolojisi üzerinde
yaklaşık yirmi beş yıl çalıştıktan sonra bağımsız, özgün bir tefsir ekolü inşa edilebileceğine karar
verdim. Psikolojik tefsir ekolünü bütün boyut ve unsurlarıyla ayrıntılarıyla ortaya koydum. Hatta
ekolün eleştirisini ve zaaf noktalarını dahi tespit ettim.
Bu kitapta çağımızda psikolojik tefsire yönelişin entelektüel, fikrî, kültürel sebeplerini ortaya
koymaya çalıştım. Bu sebepleri ayrıntılı olarak açıkladım. Psikolojik tefsirin diğer boyutları için
ise başka kitaplar telif ettim.
Bu yeni tefsir ekolünü geliştirirken özellikle yurt dışına gitmeden bu bereketli topraklarda,
Anadolu'da bir üniversitede kendi imkânlarımızla yeni keşifler yapabileceğimize kendimi
inandırmaya çalıştım. Böylece ortaya bağımsız bir yeni tefsir ekolü çıkmış oldu. Dinî tefekkür
alanında çeşitli İslâm coğrafyalarında üretilen bilgilerin tekrarcısı, takipçisi, taklitçisi, tüketicisi
değil, mucidi, üreticisi olabilmek dileğiyle.
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.