9789753502559
581725
https://www.turkishbooks.com/books/matematige-ilk-adim-p581725.html
Matematiğe İlk Adım
2.4
İlkokul yıllarında matematik bizlere, çocuk dünyasına hitap edecek şekilde anlatılmamıştır. İlk karşılaşmanın yarattığı korku, zamanla yerini ümitsizliğe bırakmış, bu da daha sonraki yıllarda matematikle yakından temas kurmamızı engellemiştir.
Yazarımız, gelişmiş ülkelerin matematik öğretim sistemi üzerinde yaptığı geniş çaplı araştırmalarının bir sonucu olarak bu eseri, 4+4+4 sistemine uygun bir şekilde ana okul ve birinci sınıf öğrencilerinin eğilimlerini göz önüne alarak meydana getirmiştir.
Bu kitapta matematik, 5-6 yaşlarındaki çocukların anlayış ve seviyelerine göre görseller, şemalar ve eğlenceli faaliyetlerle anlatılmıştır. Bilmeceler, bulmacalar ve eğlenceli bir üslupla desteklenen çalışma, ayrıca hayattan örneklerle zenginleştirilmiştir. Böylece hem çocuklarımızın matematikle ilk karşılaşması zevkli ve neşeli hâle getirilmek istenmiş hem de matematiğin hayatın içinden bir olgu olduğu kavratılmaya çalışılmıştır. Ve bu ilk karşılaşmanın verdiği olumlu etkilerin, çocukların daha sonraki eğitim hayatını da kolaylaştırması ümit edilmiştir.
Yazarımız, gelişmiş ülkelerin matematik öğretim sistemi üzerinde yaptığı geniş çaplı araştırmalarının bir sonucu olarak bu eseri, 4+4+4 sistemine uygun bir şekilde ana okul ve birinci sınıf öğrencilerinin eğilimlerini göz önüne alarak meydana getirmiştir.
Bu kitapta matematik, 5-6 yaşlarındaki çocukların anlayış ve seviyelerine göre görseller, şemalar ve eğlenceli faaliyetlerle anlatılmıştır. Bilmeceler, bulmacalar ve eğlenceli bir üslupla desteklenen çalışma, ayrıca hayattan örneklerle zenginleştirilmiştir. Böylece hem çocuklarımızın matematikle ilk karşılaşması zevkli ve neşeli hâle getirilmek istenmiş hem de matematiğin hayatın içinden bir olgu olduğu kavratılmaya çalışılmıştır. Ve bu ilk karşılaşmanın verdiği olumlu etkilerin, çocukların daha sonraki eğitim hayatını da kolaylaştırması ümit edilmiştir.
İlkokul yıllarında matematik bizlere, çocuk dünyasına hitap edecek şekilde anlatılmamıştır. İlk karşılaşmanın yarattığı korku, zamanla yerini ümitsizliğe bırakmış, bu da daha sonraki yıllarda matematikle yakından temas kurmamızı engellemiştir.
Yazarımız, gelişmiş ülkelerin matematik öğretim sistemi üzerinde yaptığı geniş çaplı araştırmalarının bir sonucu olarak bu eseri, 4+4+4 sistemine uygun bir şekilde ana okul ve birinci sınıf öğrencilerinin eğilimlerini göz önüne alarak meydana getirmiştir.
Bu kitapta matematik, 5-6 yaşlarındaki çocukların anlayış ve seviyelerine göre görseller, şemalar ve eğlenceli faaliyetlerle anlatılmıştır. Bilmeceler, bulmacalar ve eğlenceli bir üslupla desteklenen çalışma, ayrıca hayattan örneklerle zenginleştirilmiştir. Böylece hem çocuklarımızın matematikle ilk karşılaşması zevkli ve neşeli hâle getirilmek istenmiş hem de matematiğin hayatın içinden bir olgu olduğu kavratılmaya çalışılmıştır. Ve bu ilk karşılaşmanın verdiği olumlu etkilerin, çocukların daha sonraki eğitim hayatını da kolaylaştırması ümit edilmiştir.
Yazarımız, gelişmiş ülkelerin matematik öğretim sistemi üzerinde yaptığı geniş çaplı araştırmalarının bir sonucu olarak bu eseri, 4+4+4 sistemine uygun bir şekilde ana okul ve birinci sınıf öğrencilerinin eğilimlerini göz önüne alarak meydana getirmiştir.
Bu kitapta matematik, 5-6 yaşlarındaki çocukların anlayış ve seviyelerine göre görseller, şemalar ve eğlenceli faaliyetlerle anlatılmıştır. Bilmeceler, bulmacalar ve eğlenceli bir üslupla desteklenen çalışma, ayrıca hayattan örneklerle zenginleştirilmiştir. Böylece hem çocuklarımızın matematikle ilk karşılaşması zevkli ve neşeli hâle getirilmek istenmiş hem de matematiğin hayatın içinden bir olgu olduğu kavratılmaya çalışılmıştır. Ve bu ilk karşılaşmanın verdiği olumlu etkilerin, çocukların daha sonraki eğitim hayatını da kolaylaştırması ümit edilmiştir.
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.