9786054434459
385284
https://www.turkishbooks.com/books/fen-egitiminde-ozel-ogretim-yontemleri-i-ii-p385284.html
Fen Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemlerİ I-II
11.52
Bu kitap, "konu alanında öğretim yöntemleri, öğrenme kuram ve yaklaşımları, öğretme-öğrenme süreçleri, genel öğretim yöntemlerinin konu alanı öğretimine uygulanması, konu alanındaki ders kitaplarının eleştirel bir açıyla incelenmesi ve özel öğretim yöntem ve stratejileri ile ilişkilendirilmesi, mikro öğretim uygulamaları, öğretimin değerlendirilmesi" konularından oluşmaktadır.
Kitapta ele alınan konuların istenilir seviyede anlaşılabilmesi için çeşitli etkinlikler, şekil, resim ve tablolarla kitap zenginleştirilmiştir. Bölüm başlarında; bölüm içeriği, öğrencilerin kazanması beklenen hedef ve davranışlar ile tartışma sorularına yer verilmiştir.
Kitapta ele alınan konuların istenilir seviyede anlaşılabilmesi için çeşitli etkinlikler, şekil, resim ve tablolarla kitap zenginleştirilmiştir. Bölüm başlarında; bölüm içeriği, öğrencilerin kazanması beklenen hedef ve davranışlar ile tartışma sorularına yer verilmiştir.
Bu kitap, "konu alanında öğretim yöntemleri, öğrenme kuram ve yaklaşımları, öğretme-öğrenme süreçleri, genel öğretim yöntemlerinin konu alanı öğretimine uygulanması, konu alanındaki ders kitaplarının eleştirel bir açıyla incelenmesi ve özel öğretim yöntem ve stratejileri ile ilişkilendirilmesi, mikro öğretim uygulamaları, öğretimin değerlendirilmesi" konularından oluşmaktadır.
Kitapta ele alınan konuların istenilir seviyede anlaşılabilmesi için çeşitli etkinlikler, şekil, resim ve tablolarla kitap zenginleştirilmiştir. Bölüm başlarında; bölüm içeriği, öğrencilerin kazanması beklenen hedef ve davranışlar ile tartışma sorularına yer verilmiştir.
Kitapta ele alınan konuların istenilir seviyede anlaşılabilmesi için çeşitli etkinlikler, şekil, resim ve tablolarla kitap zenginleştirilmiştir. Bölüm başlarında; bölüm içeriği, öğrencilerin kazanması beklenen hedef ve davranışlar ile tartışma sorularına yer verilmiştir.
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.