“Erken Çocukluk Eğitimine Giriş” başlıklı kitabımız, Eğitim Fakültelerindeki Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programlarının birinci sınıf dersleri arasında yer alan aynı adlı ders için hazırlanmış bir yayındır.
İlkokul dönemindeki çocuklara öğretmen olmak üzere Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarında okuyan öğrencilerin her iki öğrenim kademesindeki çocukları tanıyabilmeleri ve birlikte değerlendirebilmeleri için de nitelikli bir kaynak özelliğini taşımaktadır.
Kitap, erken çocukluk eğitimini tanımlamakta, kapsamı, önemi ve gerekliliğini sunmaktadır. Erken çocukluk döneminde verilecek eğitimin hangi temel ilkelere sahip olması gerektiğini ve bu ilkelerin dayandığı kuram ve yaklaşımları açıklamaktadır. Erken çocukluk dönemindeki çocukların gelişimsel özellikleri ve gereksinimleri hakkında bizlere temel bilgiler vermektedir. Bu dönemdeki çocukların nasıl bir eğitim alması gerektiği, Türkiye’de ve çeşitli ülkelerde bu konuda neler yapıldığı, öğretmenlerin nasıl yetişmesi gerektiği ve özellikleri konularını güncel araştırma bulgularıyla tartışmaktadır.
Çocuğun sosyal ve fiziksel çevresi ile eğitim ortamlarının özelliklerini ortaya koyarak, ailelerin özellikle yaşamının bu dönemindeki çocuklar için önemini vurgulamakta, okul-aile işbirliğine dikkat çekmektedir. Bunların yanı sıra kitapta çocukların okulöncesi dönemden okul dönemine geçerken yaşayabilecekleri uyum sorunları ile çocukların okula hazırbulunuşluklarının sağlanabilmesi için aileler ve eğitimcilerin dikkat etmesi gereken noktalar ele alınmaktadır.
Kitap Türkiye’de ve diğer ülkelerde benimsenen erken çocukluk eğitimi politikalarını irdeleyerek okuyuculara erken yaşların değerli yıllar olduğunu açıklamakta ve yapılması gerekenleri de vurgulamaktadır.
"Doğumdan Sonra, Okuldan Önce ve İlkokulun İlk Yıllarındaki", yani “Erken Çocukluk” dönemindeki çocukların gelişim ve eğitimini çok yönlü bir şekilde bizlere sunan kitabımızın alana katkı getirmesini diliyoruz.
(Tanıtım Bülteninden)
“Erken Çocukluk Eğitimine Giriş” başlıklı kitabımız, Eğitim Fakültelerindeki Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programlarının birinci sınıf dersleri arasında yer alan aynı adlı ders için hazırlanmış bir yayındır.
İlkokul dönemindeki çocuklara öğretmen olmak üzere Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarında okuyan öğrencilerin her iki öğrenim kademesindeki çocukları tanıyabilmeleri ve birlikte değerlendirebilmeleri için de nitelikli bir kaynak özelliğini taşımaktadır.
Kitap, erken çocukluk eğitimini tanımlamakta, kapsamı, önemi ve gerekliliğini sunmaktadır. Erken çocukluk döneminde verilecek eğitimin hangi temel ilkelere sahip olması gerektiğini ve bu ilkelerin dayandığı kuram ve yaklaşımları açıklamaktadır. Erken çocukluk dönemindeki çocukların gelişimsel özellikleri ve gereksinimleri hakkında bizlere temel bilgiler vermektedir. Bu dönemdeki çocukların nasıl bir eğitim alması gerektiği, Türkiye’de ve çeşitli ülkelerde bu konuda neler yapıldığı, öğretmenlerin nasıl yetişmesi gerektiği ve özellikleri konularını güncel araştırma bulgularıyla tartışmaktadır.
Çocuğun sosyal ve fiziksel çevresi ile eğitim ortamlarının özelliklerini ortaya koyarak, ailelerin özellikle yaşamının bu dönemindeki çocuklar için önemini vurgulamakta, okul-aile işbirliğine dikkat çekmektedir. Bunların yanı sıra kitapta çocukların okulöncesi dönemden okul dönemine geçerken yaşayabilecekleri uyum sorunları ile çocukların okula hazırbulunuşluklarının sağlanabilmesi için aileler ve eğitimcilerin dikkat etmesi gereken noktalar ele alınmaktadır.
Kitap Türkiye’de ve diğer ülkelerde benimsenen erken çocukluk eğitimi politikalarını irdeleyerek okuyuculara erken yaşların değerli yıllar olduğunu açıklamakta ve yapılması gerekenleri de vurgulamaktadır.
"Doğumdan Sonra, Okuldan Önce ve İlkokulun İlk Yıllarındaki", yani “Erken Çocukluk” dönemindeki çocukların gelişim ve eğitimini çok yönlü bir şekilde bizlere sunan kitabımızın alana katkı getirmesini diliyoruz.
(Tanıtım Bülteninden)
