9786055152024
374588
https://www.turkishbooks.com/books/egitimde-program-gelistirme-p374588.html
Eğitimde Program Geliştirme
10.8
Değerli Okuyucular,
Eğitimde Program Geliştirme kitabının adındaki program sözcüğü acaba
neden tırnak içine alınmıştır? Ne dersiniz?
Bu kitapta, başlıktan kitabın arka kapağındaki son cümleye kadar her sözcüğün,
her cümlenin, her noktalama işaretinin bir kullanılma gerekçesi var.
Kitap, her sözcüğü, her tamlaması, her cümlesi üzerinde saatlerce düşünülerek,
tartışılarak üretilmiş bir eserdir; o nedenledir ki bir cümlenin ya da bir sözcüğün
yerini değiştiremezsiniz, herhangi bir öğeyi çıkaramazsınız, kısaltamazsınız.
Aksi takdirde anlamını kaybedersiniz. Çünkü bu kitap, inceliklere özen
gösterilerek hazırlanmış bir kitaptır.
Bilim adamında, dolayısıyla bilim eserinde bulunması gereken özelliklerden
biri; Ertürk Hocamızın ifadesiyle inceliklere, diğer bir deyişle ayrıntıya
önem vermesidir. Bu kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri ise inceliklerin
ne demek olduğunu göstermesidir. Her okuduğunuzda ayrı bir tat alırsınız,
farklı bir inceliği, farklı bir anlamı yakalarsınız. İnsana dair, insana istendik
özellikleri kazandırmaya dair kuramların temel noktaları okuyucuyla söyleşerek
analiz edilmiş ve işevuruklaştırılmıştır. (Başka bir sözcük kullanabilirsiniz; işe
koşulmuştur gibi) Kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri de derinlikli kuramsal
bilgisi ve kuramsal bilginin uygulamada işe koşulmasıdır.
Kitapla ilk kez 1973 yılında, Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulunda ikinci
sınıf öğrencisi iken tanıştım. O tarihten beri gerek öğrenci gerek öğretim rehberi
olarak her okuyuşumda kitaba hayranlığım artmıştır. Kitabın Türk Eğitim
Sistemine önemli katkısı sadece eğitimde program geliştirme için bir kılavuz
kaynak olması değil, aynı zamanda bilimsel bir derinlikle kavramları çok yönlü
olarak irdelemesi, Türkçeye yeni eğitim terimleri kazandırmasıdır. Kitapta İngilizce
kavramlara yeni, anlamlı Türkçe sözcükler önerilerek Türkçe eğitim-bilim
dili zenginleştirildiği gibi aynı zamanda bilim adamı sorumluluğuna da işaret
edilmektedir. Bilim insanlığının bir bütün olarak bir yaşam biçimi olduğu öğreniciye
örneklendirilmektedir.
IV EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
Türkiyede Program Geliştirme ve Öğretim alanının babası olarak anılan
Ertürk Hocamız, 1965te Hacettepe Üniversitesinde Eğitim Bilimleri Bölümünü
ve 1982de ise Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalını kurmuştur.
Bilim adamı olmanın derinliğini, titizliğini, sadeliğini, saygınlığını, incelikli
dobralığını taşıyan hocamız tüm bu özelliklerini yansıttığı eserinde bize bilim
insanı olmanın gerektirdiği özellikleri örneklendirmiştir. Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı olarak gelecek kuşaklar adına aldığımız mirası, Ertürk
Hocamızın ifadesiyle Gönlümüzün çektiğini değil, gücümüzün yettiğini yapmakla
yükümlü olduğumuzu bilerek zerrelerle, dogmalardan uzak geliştirebilmeyi
umuyoruz
Hocamıza en içten saygılarımla
Temmuz 2013
Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU
Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Başkanı
(Önsözden)
Eğitimde Program Geliştirmeyi Yeniden Selamlarken
Bilime, sonsuz birikime, örgütleme, tamamlama ve bütünleştirme gücüne sahip olan sevgili
hocamız sizi özlüyoruz. Özlemimizi eserlerinizden yararlanarak, onlarda söylediklerinizden
güç alarak gidermeye çalışıyoruz.
Bütün eğitimciler, özellikle tüm program geliştirme uzmanları, sizden aldıklarıyla ülkemizin
çeşitli köşelerinde bize kazandırdığınız program geliştirme modelini yaşatmaya ve yaymaya
çalışıyoruz.
Bu alandaki en güvenilir rehberimiz hiç kuşku yok ki sizin bizlere bıraktığınız bilimsel bilgi,
demokrasi sevgisi, şiirsel zenginlik ifade eden yapıtlarınız, eserlerinizdir.
Öyle bir yazım inceliğiyle işlediğiniz eserlerinizden, tek sözcük çıkarmak ve eklemek
mümkün değildir. O edebi bütünlük ancak sizin kaleminizle mümkün olabilir. Bu hayranlıkla
program geliştirme kitabınızı alanın baş yapıtı olarak yeniden selamlıyoruz.
Böylece geçmişte söylediğiniz Ben ancak eserlerim unutulduğu zaman ölmüş sayılırım.
sözünüzün anlamını kavrayıp kitaplarınızı yaşatmak mutluluğunu en büyük zevk sayıyor, bu
alanda çaba harcayanlara teşekkür ediyoruz.
Prof. Dr. Mürüvvet Bilen
Eğitimde Program Geliştirme kitabının adındaki program sözcüğü acaba
neden tırnak içine alınmıştır? Ne dersiniz?
Bu kitapta, başlıktan kitabın arka kapağındaki son cümleye kadar her sözcüğün,
her cümlenin, her noktalama işaretinin bir kullanılma gerekçesi var.
Kitap, her sözcüğü, her tamlaması, her cümlesi üzerinde saatlerce düşünülerek,
tartışılarak üretilmiş bir eserdir; o nedenledir ki bir cümlenin ya da bir sözcüğün
yerini değiştiremezsiniz, herhangi bir öğeyi çıkaramazsınız, kısaltamazsınız.
Aksi takdirde anlamını kaybedersiniz. Çünkü bu kitap, inceliklere özen
gösterilerek hazırlanmış bir kitaptır.
Bilim adamında, dolayısıyla bilim eserinde bulunması gereken özelliklerden
biri; Ertürk Hocamızın ifadesiyle inceliklere, diğer bir deyişle ayrıntıya
önem vermesidir. Bu kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri ise inceliklerin
ne demek olduğunu göstermesidir. Her okuduğunuzda ayrı bir tat alırsınız,
farklı bir inceliği, farklı bir anlamı yakalarsınız. İnsana dair, insana istendik
özellikleri kazandırmaya dair kuramların temel noktaları okuyucuyla söyleşerek
analiz edilmiş ve işevuruklaştırılmıştır. (Başka bir sözcük kullanabilirsiniz; işe
koşulmuştur gibi) Kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri de derinlikli kuramsal
bilgisi ve kuramsal bilginin uygulamada işe koşulmasıdır.
Kitapla ilk kez 1973 yılında, Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulunda ikinci
sınıf öğrencisi iken tanıştım. O tarihten beri gerek öğrenci gerek öğretim rehberi
olarak her okuyuşumda kitaba hayranlığım artmıştır. Kitabın Türk Eğitim
Sistemine önemli katkısı sadece eğitimde program geliştirme için bir kılavuz
kaynak olması değil, aynı zamanda bilimsel bir derinlikle kavramları çok yönlü
olarak irdelemesi, Türkçeye yeni eğitim terimleri kazandırmasıdır. Kitapta İngilizce
kavramlara yeni, anlamlı Türkçe sözcükler önerilerek Türkçe eğitim-bilim
dili zenginleştirildiği gibi aynı zamanda bilim adamı sorumluluğuna da işaret
edilmektedir. Bilim insanlığının bir bütün olarak bir yaşam biçimi olduğu öğreniciye
örneklendirilmektedir.
IV EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
Türkiyede Program Geliştirme ve Öğretim alanının babası olarak anılan
Ertürk Hocamız, 1965te Hacettepe Üniversitesinde Eğitim Bilimleri Bölümünü
ve 1982de ise Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalını kurmuştur.
Bilim adamı olmanın derinliğini, titizliğini, sadeliğini, saygınlığını, incelikli
dobralığını taşıyan hocamız tüm bu özelliklerini yansıttığı eserinde bize bilim
insanı olmanın gerektirdiği özellikleri örneklendirmiştir. Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı olarak gelecek kuşaklar adına aldığımız mirası, Ertürk
Hocamızın ifadesiyle Gönlümüzün çektiğini değil, gücümüzün yettiğini yapmakla
yükümlü olduğumuzu bilerek zerrelerle, dogmalardan uzak geliştirebilmeyi
umuyoruz
Hocamıza en içten saygılarımla
Temmuz 2013
Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU
Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Başkanı
(Önsözden)
Eğitimde Program Geliştirmeyi Yeniden Selamlarken
Bilime, sonsuz birikime, örgütleme, tamamlama ve bütünleştirme gücüne sahip olan sevgili
hocamız sizi özlüyoruz. Özlemimizi eserlerinizden yararlanarak, onlarda söylediklerinizden
güç alarak gidermeye çalışıyoruz.
Bütün eğitimciler, özellikle tüm program geliştirme uzmanları, sizden aldıklarıyla ülkemizin
çeşitli köşelerinde bize kazandırdığınız program geliştirme modelini yaşatmaya ve yaymaya
çalışıyoruz.
Bu alandaki en güvenilir rehberimiz hiç kuşku yok ki sizin bizlere bıraktığınız bilimsel bilgi,
demokrasi sevgisi, şiirsel zenginlik ifade eden yapıtlarınız, eserlerinizdir.
Öyle bir yazım inceliğiyle işlediğiniz eserlerinizden, tek sözcük çıkarmak ve eklemek
mümkün değildir. O edebi bütünlük ancak sizin kaleminizle mümkün olabilir. Bu hayranlıkla
program geliştirme kitabınızı alanın baş yapıtı olarak yeniden selamlıyoruz.
Böylece geçmişte söylediğiniz Ben ancak eserlerim unutulduğu zaman ölmüş sayılırım.
sözünüzün anlamını kavrayıp kitaplarınızı yaşatmak mutluluğunu en büyük zevk sayıyor, bu
alanda çaba harcayanlara teşekkür ediyoruz.
Prof. Dr. Mürüvvet Bilen
Değerli Okuyucular,
Eğitimde Program Geliştirme kitabının adındaki program sözcüğü acaba
neden tırnak içine alınmıştır? Ne dersiniz?
Bu kitapta, başlıktan kitabın arka kapağındaki son cümleye kadar her sözcüğün,
her cümlenin, her noktalama işaretinin bir kullanılma gerekçesi var.
Kitap, her sözcüğü, her tamlaması, her cümlesi üzerinde saatlerce düşünülerek,
tartışılarak üretilmiş bir eserdir; o nedenledir ki bir cümlenin ya da bir sözcüğün
yerini değiştiremezsiniz, herhangi bir öğeyi çıkaramazsınız, kısaltamazsınız.
Aksi takdirde anlamını kaybedersiniz. Çünkü bu kitap, inceliklere özen
gösterilerek hazırlanmış bir kitaptır.
Bilim adamında, dolayısıyla bilim eserinde bulunması gereken özelliklerden
biri; Ertürk Hocamızın ifadesiyle inceliklere, diğer bir deyişle ayrıntıya
önem vermesidir. Bu kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri ise inceliklerin
ne demek olduğunu göstermesidir. Her okuduğunuzda ayrı bir tat alırsınız,
farklı bir inceliği, farklı bir anlamı yakalarsınız. İnsana dair, insana istendik
özellikleri kazandırmaya dair kuramların temel noktaları okuyucuyla söyleşerek
analiz edilmiş ve işevuruklaştırılmıştır. (Başka bir sözcük kullanabilirsiniz; işe
koşulmuştur gibi) Kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri de derinlikli kuramsal
bilgisi ve kuramsal bilginin uygulamada işe koşulmasıdır.
Kitapla ilk kez 1973 yılında, Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulunda ikinci
sınıf öğrencisi iken tanıştım. O tarihten beri gerek öğrenci gerek öğretim rehberi
olarak her okuyuşumda kitaba hayranlığım artmıştır. Kitabın Türk Eğitim
Sistemine önemli katkısı sadece eğitimde program geliştirme için bir kılavuz
kaynak olması değil, aynı zamanda bilimsel bir derinlikle kavramları çok yönlü
olarak irdelemesi, Türkçeye yeni eğitim terimleri kazandırmasıdır. Kitapta İngilizce
kavramlara yeni, anlamlı Türkçe sözcükler önerilerek Türkçe eğitim-bilim
dili zenginleştirildiği gibi aynı zamanda bilim adamı sorumluluğuna da işaret
edilmektedir. Bilim insanlığının bir bütün olarak bir yaşam biçimi olduğu öğreniciye
örneklendirilmektedir.
IV EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
Türkiyede Program Geliştirme ve Öğretim alanının babası olarak anılan
Ertürk Hocamız, 1965te Hacettepe Üniversitesinde Eğitim Bilimleri Bölümünü
ve 1982de ise Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalını kurmuştur.
Bilim adamı olmanın derinliğini, titizliğini, sadeliğini, saygınlığını, incelikli
dobralığını taşıyan hocamız tüm bu özelliklerini yansıttığı eserinde bize bilim
insanı olmanın gerektirdiği özellikleri örneklendirmiştir. Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı olarak gelecek kuşaklar adına aldığımız mirası, Ertürk
Hocamızın ifadesiyle Gönlümüzün çektiğini değil, gücümüzün yettiğini yapmakla
yükümlü olduğumuzu bilerek zerrelerle, dogmalardan uzak geliştirebilmeyi
umuyoruz
Hocamıza en içten saygılarımla
Temmuz 2013
Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU
Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Başkanı
(Önsözden)
Eğitimde Program Geliştirmeyi Yeniden Selamlarken
Bilime, sonsuz birikime, örgütleme, tamamlama ve bütünleştirme gücüne sahip olan sevgili
hocamız sizi özlüyoruz. Özlemimizi eserlerinizden yararlanarak, onlarda söylediklerinizden
güç alarak gidermeye çalışıyoruz.
Bütün eğitimciler, özellikle tüm program geliştirme uzmanları, sizden aldıklarıyla ülkemizin
çeşitli köşelerinde bize kazandırdığınız program geliştirme modelini yaşatmaya ve yaymaya
çalışıyoruz.
Bu alandaki en güvenilir rehberimiz hiç kuşku yok ki sizin bizlere bıraktığınız bilimsel bilgi,
demokrasi sevgisi, şiirsel zenginlik ifade eden yapıtlarınız, eserlerinizdir.
Öyle bir yazım inceliğiyle işlediğiniz eserlerinizden, tek sözcük çıkarmak ve eklemek
mümkün değildir. O edebi bütünlük ancak sizin kaleminizle mümkün olabilir. Bu hayranlıkla
program geliştirme kitabınızı alanın baş yapıtı olarak yeniden selamlıyoruz.
Böylece geçmişte söylediğiniz Ben ancak eserlerim unutulduğu zaman ölmüş sayılırım.
sözünüzün anlamını kavrayıp kitaplarınızı yaşatmak mutluluğunu en büyük zevk sayıyor, bu
alanda çaba harcayanlara teşekkür ediyoruz.
Prof. Dr. Mürüvvet Bilen
Eğitimde Program Geliştirme kitabının adındaki program sözcüğü acaba
neden tırnak içine alınmıştır? Ne dersiniz?
Bu kitapta, başlıktan kitabın arka kapağındaki son cümleye kadar her sözcüğün,
her cümlenin, her noktalama işaretinin bir kullanılma gerekçesi var.
Kitap, her sözcüğü, her tamlaması, her cümlesi üzerinde saatlerce düşünülerek,
tartışılarak üretilmiş bir eserdir; o nedenledir ki bir cümlenin ya da bir sözcüğün
yerini değiştiremezsiniz, herhangi bir öğeyi çıkaramazsınız, kısaltamazsınız.
Aksi takdirde anlamını kaybedersiniz. Çünkü bu kitap, inceliklere özen
gösterilerek hazırlanmış bir kitaptır.
Bilim adamında, dolayısıyla bilim eserinde bulunması gereken özelliklerden
biri; Ertürk Hocamızın ifadesiyle inceliklere, diğer bir deyişle ayrıntıya
önem vermesidir. Bu kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri ise inceliklerin
ne demek olduğunu göstermesidir. Her okuduğunuzda ayrı bir tat alırsınız,
farklı bir inceliği, farklı bir anlamı yakalarsınız. İnsana dair, insana istendik
özellikleri kazandırmaya dair kuramların temel noktaları okuyucuyla söyleşerek
analiz edilmiş ve işevuruklaştırılmıştır. (Başka bir sözcük kullanabilirsiniz; işe
koşulmuştur gibi) Kitabı ölümsüz kılan özelliklerden biri de derinlikli kuramsal
bilgisi ve kuramsal bilginin uygulamada işe koşulmasıdır.
Kitapla ilk kez 1973 yılında, Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulunda ikinci
sınıf öğrencisi iken tanıştım. O tarihten beri gerek öğrenci gerek öğretim rehberi
olarak her okuyuşumda kitaba hayranlığım artmıştır. Kitabın Türk Eğitim
Sistemine önemli katkısı sadece eğitimde program geliştirme için bir kılavuz
kaynak olması değil, aynı zamanda bilimsel bir derinlikle kavramları çok yönlü
olarak irdelemesi, Türkçeye yeni eğitim terimleri kazandırmasıdır. Kitapta İngilizce
kavramlara yeni, anlamlı Türkçe sözcükler önerilerek Türkçe eğitim-bilim
dili zenginleştirildiği gibi aynı zamanda bilim adamı sorumluluğuna da işaret
edilmektedir. Bilim insanlığının bir bütün olarak bir yaşam biçimi olduğu öğreniciye
örneklendirilmektedir.
IV EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME
Türkiyede Program Geliştirme ve Öğretim alanının babası olarak anılan
Ertürk Hocamız, 1965te Hacettepe Üniversitesinde Eğitim Bilimleri Bölümünü
ve 1982de ise Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalını kurmuştur.
Bilim adamı olmanın derinliğini, titizliğini, sadeliğini, saygınlığını, incelikli
dobralığını taşıyan hocamız tüm bu özelliklerini yansıttığı eserinde bize bilim
insanı olmanın gerektirdiği özellikleri örneklendirmiştir. Eğitim Programları ve
Öğretim Anabilim Dalı olarak gelecek kuşaklar adına aldığımız mirası, Ertürk
Hocamızın ifadesiyle Gönlümüzün çektiğini değil, gücümüzün yettiğini yapmakla
yükümlü olduğumuzu bilerek zerrelerle, dogmalardan uzak geliştirebilmeyi
umuyoruz
Hocamıza en içten saygılarımla
Temmuz 2013
Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU
Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitim Programları ve Öğretim
Anabilim Dalı Başkanı
(Önsözden)
Eğitimde Program Geliştirmeyi Yeniden Selamlarken
Bilime, sonsuz birikime, örgütleme, tamamlama ve bütünleştirme gücüne sahip olan sevgili
hocamız sizi özlüyoruz. Özlemimizi eserlerinizden yararlanarak, onlarda söylediklerinizden
güç alarak gidermeye çalışıyoruz.
Bütün eğitimciler, özellikle tüm program geliştirme uzmanları, sizden aldıklarıyla ülkemizin
çeşitli köşelerinde bize kazandırdığınız program geliştirme modelini yaşatmaya ve yaymaya
çalışıyoruz.
Bu alandaki en güvenilir rehberimiz hiç kuşku yok ki sizin bizlere bıraktığınız bilimsel bilgi,
demokrasi sevgisi, şiirsel zenginlik ifade eden yapıtlarınız, eserlerinizdir.
Öyle bir yazım inceliğiyle işlediğiniz eserlerinizden, tek sözcük çıkarmak ve eklemek
mümkün değildir. O edebi bütünlük ancak sizin kaleminizle mümkün olabilir. Bu hayranlıkla
program geliştirme kitabınızı alanın baş yapıtı olarak yeniden selamlıyoruz.
Böylece geçmişte söylediğiniz Ben ancak eserlerim unutulduğu zaman ölmüş sayılırım.
sözünüzün anlamını kavrayıp kitaplarınızı yaşatmak mutluluğunu en büyük zevk sayıyor, bu
alanda çaba harcayanlara teşekkür ediyoruz.
Prof. Dr. Mürüvvet Bilen
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.