Sonuç bulunamadı
Üye Girişi
Sepetim 0
Yeni
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar David Scott

Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar

David Scott, Marlene Morrison
Stok Kodu:
9786059922456
Boyut:
135-210
Sayfa Sayısı:
396
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2016-08
Çeviren:
Ümit Tatlıcan
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
Eğitim/ Eğitim Üzerine Yazılar
%20 indirimli
12.30
9.84
Sepete Ekle
Tavsiye et Hata bildir
9786059922456
174811
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar
9.84
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar eğitim araştırması metodolojisi alanındaki 120 temel kavram hakkında kısa, ancak aydınlatıcı olduğunu umduğumuz yazılar içermektedir. Bunlar fenomenoloji, pozitivizm, etnometodoloji ve postmodernizm gibi temel düşünce okullarını, tümevarım, realizm, rölativizm ve güç gibi felsefî kavramları, vaka araştırması, deney, tarama araştırması ve etnografya gibi araştırma stratejilerini, soru formları, görüşmeler ve gözlemler gibi eğitim araştırması yöntemlerini ve iletme, yayınlama ve referans sistemleri gibi altyapısal sorunları içermektedir. Kitabı eğitim araştırması alanındaki araştırma metodolojisini anlamaya çalışan okuyucular ve bizzat bu türden araştırmalar içinde yer alanlar için bir kaynak olarak tasarladık. Bu nedenle kitap farklı şekillerde kullanılabilir. İlk olarak, okuyucu kendi ilgileri ve kaygılarıyla ilişkili maddeleri seçebilir. İkinci olarak, başından sonuna kadar okunduğunda tutarlı bir argümanı gözden kaybetme ihtimali olsa da, o eğitim araştırması metodolojisi üzerine bir kitap olarak okunabilir. Üçüncü olarak, farklı maddeler arasındaki alternatif bağlantıları yakalamaya çalışan bu kitap sayesinde başka rotalar için fırsatlar sunuyoruz.
(Tanıtım Bülteninden)
Açıklama
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar eğitim araştırması metodolojisi alanındaki 120 temel kavram hakkında kısa, ancak aydınlatıcı olduğunu umduğumuz yazılar içermektedir. Bunlar fenomenoloji, pozitivizm, etnometodoloji ve postmodernizm gibi temel düşünce okullarını, tümevarım, realizm, rölativizm ve güç gibi felsefî kavramları, vaka araştırması, deney, tarama araştırması ve etnografya gibi araştırma stratejilerini, soru formları, görüşmeler ve gözlemler gibi eğitim araştırması yöntemlerini ve iletme, yayınlama ve referans sistemleri gibi altyapısal sorunları içermektedir. Kitabı eğitim araştırması alanındaki araştırma metodolojisini anlamaya çalışan okuyucular ve bizzat bu türden araştırmalar içinde yer alanlar için bir kaynak olarak tasarladık. Bu nedenle kitap farklı şekillerde kullanılabilir. İlk olarak, okuyucu kendi ilgileri ve kaygılarıyla ilişkili maddeleri seçebilir. İkinci olarak, başından sonuna kadar okunduğunda tutarlı bir argümanı gözden kaybetme ihtimali olsa da, o eğitim araştırması metodolojisi üzerine bir kitap olarak okunabilir. Üçüncü olarak, farklı maddeler arasındaki alternatif bağlantıları yakalamaya çalışan bu kitap sayesinde başka rotalar için fırsatlar sunuyoruz.
(Tanıtım Bülteninden)
Yorumlar (0)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Yayınevinin diğer kitapları
Tümünü göster
Eser Sahibinin diğer eserleri
Tümünü göster
Kapat