Çocuk Eğitiminde Ahlak ve Karakter Eğitimi

Susuzluktan içi yanan bir insanın suzuzluğunu ona suyun doyumsuz tadını anlatarak ve bir bardak su göstererek gideremezsiniz. Yapılacak iş onun bir bardak suyu içmesini sağlamaktır. Çocuk, kendisine kazandırılmak istenen güzel ahlakın hayattaki sonuçlarını gözleyebilmeli, kendi yaşantısında da bu sonuçlardan faydalanıyor olmalıdır. Ona nefis bir orman manzarası önünde saatlerce ağacın faydalarından, gerekliliğinden bahsedebilirsiniz ama bu konuıda onu gerçekten etkileyebilmek çıplak bir tepeye fidan dikmekle mümkün olacaktır. Çevresini düzenlemeyen, her şeye ve herkeze karşı ilgisiz bir ahlak anlayışı çocuk için bir çekim alanı oluşturmaz. Değiştirme gücü ve heyecanı olmayan yaklaşımlar, çocuk ve gençler için ilgi çekici değildir. (Arka Kapak)